Дети смотрят Майнкрафт почему

Ребенок опять за компьютером и смотрит, как стримеры играют в Майнкрафт? А вы ругаетесь и просите заняться чем-то полезным? Или уже устали ругаться и просто недоумеваете, что там может быть интересного? Почему вместо того, чтобы почитать, погулять, пообщаться с друзьями ребенок предпочитает залипнуть за монитором?

1699 просмотров

По данным DA так предпочитают проводить время не только дети: каждый третий пользователь рунета смотрит стримы, а каждый восьмой стримит сам.

Стримы – это прямые эфиры, на которых ведущий взаимодействует с аудиторией, отвечая на их вопросы или комментарии. В этой статье мы говорим о формате стримов, когда ведущий показывает как он играет в компьютерные игры – игровые стримы.

Почему именно игровые стримы становятся наиболее востребованным видом контента для зумеров? Мы на Dizz.tv проводим 18 развлекательно-образовательных стримов в неделю для детей от 8 до 14 лет. И мы смогли ответить на этот вопрос для себя и решили поделиться в статье

Пятерку заставили смотреть кринж видео || Пятёрка смотрит: «Майнкрафт, НО Говорящий Бен *ТРОЛЛИТ*

1. Дети ищут друзей. Да-да, именно на отсутствие общения по интересам и одиночество чаще всего жалуются ребята. В стримерах они видят, в том числе, собеседников, а в их аудитории — возможных друзей.
2. Дети устают в школе и на дополнительных занятиях. Получив возможность провести время за гаджетом, у ребенка не всегда есть силы даже играть, проще посмотреть, как это делает кто-то другой.
   Большинство игр, как и образовательная деятельность, требуют сфокусированного мышления, тогда как мозгу для продуктивной работы требуется переключаться между сфокусированным и рассеянным. Просмотр стримов не требует сосредоточения и дает возможность, говоря языком наших подписчиков, «залипнуть и потупить». Что, как говорят нейробиологи, необходимо для плодотворной работы мозга.
3. Дети растут с гаджетами в руках. Для них виртуальный мир равен реальному.
   Наблюдение за действиями, в том числе играми других, такая же часть развития, как и участие в этих играх, просто сегодня игры преимущественно виртуальные.
4. Конкретная игра может быть серьезным увлечением ребенка. И на стримах он ищет новую полезную информацию о ней. Дети нередко сами пытаются стримить или записывать ролики и инструкции по любимым играм. Или хотят это делать, но им не хватает поддержки.

Как быть с тем, что ребенок проводит за гаджетами несколько часов в день?

На самом деле, исследования не подтверждают, что само по себе использование гаджетов ребенком школьного возраста может ему навредить. А косвенный вред можно скорректировать, организовав режим дня, а также среду для обучения и игр.

• Гаджеты не вызывают близорукость, а вот наследственность и недостаток ультрафиолета, — серьезные риски для ее появления.
• Сидение за компьютером в течение долгого времени может вызывать проблемы с осанкой, малоподвижный образ жизни — лишний вес и снижение иммунитета.

Эти и другие возможные последствия для физического здоровья можно легко скорректировать, если ребенок достаточно времени проводит на свежем воздухе и много двигается, а его стол и стул подобраны, согласно рекомендациям педиатров.

😱 Что Будет ЕСЛИ СТИВ Попадёт в Мультик из Майнкрафт ?!

А что же с психикой и компьютерной зависимостью, которая пугает многих родителей?

Исследователи пришли к выводу, что компьютерная зависимость не зависит напрямую от времени проведенного за гаджетами. Она замещает нехватку чего-то в жизни ребенка.

То, что ваш ребенок может бесконечно сидеть за гаджетами, не означает, что у него есть компьютерная зависимость. Если у вас есть такие подозрения, лучше проконсультироваться с детским психологом. Потому что критика увлечения ребенка из страха, что оно является зависимостью, — точно негативно скажется на ваших отношениях и его успехах.

Общаясь с детьми и их родителями, мы выделили 3 правды:

Правда 1. Что думает родитель.

Ребенок опять залипает за компом. Смотрит, как играют другие, а потом играет сам. Непонятно, с кем он там общается, какие слова слышит, кто его и куда затягивает.

Правда 2. Что думает ребенок.

Устал в школе, кружки все дурацкие, хоть отдохну, посмотрю как прикольные ребята играют в Майнкрафт и другие игры.

Правда 3. Где-то посередине.

Сам по себе формат стрима или использование гаджетов не навредят ребенку. Вопрос, что это за стримы и как устроена жизнь ребенка в целом. Более того, увлечение гаджетами и играми повышает цифровую грамотность, помогает найти друзей и свое призвание. Но оградить школьника от негативного и даже опасного влияния в Интернете родителям довольно сложно, как и смириться с тем, что ребенок тратит время на то, что не приносит ощутимой пользы.

Поэтому, если родителя беспокоит то, что происходит с ребенком, мы рекомендуем установить Minecraft (или любую другую игру, которой увлечен ваш ребенок) и провести «бесполезные» выходные за постройкой коттеджа или фермы. Не волнуйтесь, ваш ребенок вас всему научит! Возможно, совместными усилиями вы придумаете, как развернуть увлечение играми и стримами в более продуктивное русло. Так, папа одного из наших учеников освоил монтаж видео и теперь помогает сыну с роликами для его youtube-канала. А мама другой ученицы придумывает вместе с дочкой сюжеты для игр и роликов.

Конечно, не у всех родителей есть время и силы глубоко вникать в увлечения ребенка, при этом хочется, чтобы эти увлечения были максимально безопасными и полезными, именно поэтому мы создали Dizz.tv.

Источник: vc.ru

Почему Minecraft так любят дети? И почему нельзя ограничивать ребенка в игре

Моей дочке 5 лет. Планшет и игры появились в ее жизни год назад. Сначала она играла в простенькие детские игрушки, смотрела детский Youtube и рисовала. Постепенно с детских мультфильмов она перешла на детских блогеров — девочек и мальчиков, которые играли в разные игры и давали различные комментарии при прохождении.

Каждый раз после такого видео она заходила в Google Play, нажимала кнопку голосового ввода и находила нужную ей игру. Ее запросы обычно выглядели так — «Симулятор дикого льва», «игра в которой змейка глотает шарики», «симулятор жар-птицы онлайн».

И даже удивительно, что за год таких просмотров «летсплеев» она только месяц назад впервые попросила — «Папа скачай Майнкрафт». Ей просто не удалось его скачать, ведь в магазине приложений он стоит 529 рублей. Да, она закачивала какие-то бесплатные аналоги Minecraft, но это все было не то и сильно уступало в качестве оригиналу.

Я давно знал, что Minecraft пользуется бешенной популярностью у детей, но абсолютно не понимал, почему. Игре кстати уже около 10 лет, она постоянно развивается и является чуть ли не самой продаваемой игрой в истории. На слуху также одна из самых крупных сделок компании Microsoft — они купили разработчиков Minecraft за 2,5 миллиарда долларов!

Я купил Minecraft дочери. Скажу честно, сначала ей не удавалось нормально в него поиграть. Ведь по умолчанию там стоит режим выживания, а для таких юных игроков это очень тяжело. Монстры выходят по ночам и надо прятаться в домах, у тебя изначально нет ни оружия, ни блоков, ни брони. Но все поменялось, когда я увидел, что есть «Творческий режим».

Знаете, раньше в детстве я обожал конструкторы. У меня были и металлические и пластиковые. Надо ли объяснять почему они так важны для детей, как развивают творчество и фантазию?

Я ни чуточку не жалею о покупке Minecraft на планшете для своей дочке. И на своей игровой приставке Xbox One я также установил Minecraft. Все в нашем мире эволюционирует и нам также необходимо принимать это как данное. Minecraft заменил нам конструктор и это невероятный инструмент для развития любого ребенка. Это просто невероятно, что можно построить в этой игре, никакая физическая игрушка не способна на это.

Конечно, нужно дать и глазам отдыхать, делать перерывы между игрой, ходить на улицу. Но не нужно ограничивать ребенка в творчестве.

Источник: pulse.mail.ru

Мой ребенок смотрит, как другие дети проходят видеоигры, а сам не играет. Это нормально?

24 мая 1972 года в США была выпущена первая игровая консоль Magnavox Odyssey, которую можно было подключать к телевизору. И сегодня у видеоигр юбилей — уже 50 лет дети (да и мы) погружаются в виртуальные миры и сражаются с зомби и монстрами.

Казалось бы, графика развивается, сюжеты становятся более закрученными, и фанатов игр должно быть больше. Но среди детей тенденция немного другая — они не столько любят играть, сколько смотрят прохождение игр на YouTube.

Что вообще смотрят дети на YouTube?

Самым популярным детским видео на платформе все еще остается Baby Shark (количество просмотров уже перевалило за десять миллиардов). Но если мир детского контента на YouTube копнуть немного поглубже, то найти там можно массу непонятных, странных и даже диких роликов, от которых дети по всему миру просто сходят с ума.

Канал Miss Katy — обыкновенный контент ребенка-ютубера про жизнь, веселье и роскошь в домашних декорациях. По данным WhatStat он находится на восьмом месте по количеству подписчиков (21,6 миллиона), а видео, на котором она 16 минут ломает яйца с блестками, набрало 57,5 миллиона просмотров. В ролике на канале Izabela Stress из шариков выдавливают жидкость с непонятным звуком, а потом делают слайм — 828 миллионов просмотров.

Повсеместная тяга к Хагги Вагги началась после того, как видеоблогер Скорти добавил в GTA 5 семью монстров, которой предстояло найти синего Хагги Вагги. В конце он сгорел на костре, зато видео набрало два миллиона просмотров.

Детские видео на платформе глобально можно разделить на несколько категорий:

• мультфильмы / музыкальные клипы;
• творчество (уроки рисования, танцев, пения, изготовление поделок (но не домиков из спичек, а, например, слаймов));
• пранки (всякие розыгрыши);
• челленджи;
• анпакинг (распаковку игрушек, киндеров и всего на свете);
• стримы и летсплеи (первое — онлайн-прохождение, когда игроку можно писать комментарии в режиме реального времени или смотреть эти видео в записи, а второе — изначально записанное видео с субъективными эмоциональными комментариями игрока).

Последняя категория — отдельный феномен, который не всегда поддается пониманию взрослых. Сейчас даже создают специальные игры, в которые интересно не только играть, но и смотреть, как играют другие. Почему интереснее смотреть, как играет кто-то другой? Почему между классным мультфильмом и летсплеем выбор часто падает на второй вариант?

Почему дети смотрят ролики о своих любимых видеоиграх, а не играют в них?

Сами дети выделили несколько причин такого хобби:

Да это просто прикольно, мы с пацанами потом обсуждаем и уровень, и то, как этот уровень прошел блогер, которого мы все смотрим.

Я хожу в школу в первую смену, потом у меня рисование два раза в неделю, а еще два раза — танцы. Когда я прихожу домой, у меня уже нет сил играть, там надо думать, пугаться, расстраиваться — а мне хочется просто сесть и на что-то залипнуть. Но не на бесполезные видео в ТикТоке, а на что-то полезное.

Если я не понимаю, как пройти уровень, то могу подсмотреть это у стримеров, которые играют профессионально.

Мама мне рассказывала, что в ее детстве они могли общаться друг с другом, только когда виделись. А я освобождаюсь поздно вечером, но при этом мне хочется провести время с пацанами, обсудить с ними разные уровни и прокачку персонажей — классно, что мы просто можем это сделать, включив компьютер и посмотрев пару стримов все вместе.

В моей любимой игре нужно копить коины, чтобы прокачать героя или купить новое оружие. На это уходит несколько месяцев, поэтому я заранее смотрю, на какие навыки стоит тратиться, а на какие — нет. Еще мне нравится смотреть игры для детей постарше, потому что сама я боюсь в них играть, а смотреть их в записи — это прикольно.

Как видим, среди причин интереса к жанру «летсплей» можно выделить следующие: поддержание социальных контактов, наблюдение за профессиональными игроками, отдых. Но и это еще не все.

Находят друзей и поддерживают социальные связи

Если раньше мы могли ходить друг к другу в гости и смотреть, как другие играют в приставку, то сейчас этими самыми друзьями для детей становятся блогеры. В виртуальном мире они и общаются, и переживают за каждый шаг любимых игроков, и эмоционально комментируют действия (часто делают это, когда остаются одни). Если друг из сети отвечает на их комментарии — это настоящий восторг. Например, блогер Стэмпи завел «Сад любви» («Love Garden») в Майнкрафт: он добавляет туда таблички с именами или тегами игроков, которые забавно комментируют его видео.

Главное — чтобы этим коммуникативное пространство ребенка не ограничивалось: помимо виртуальных друзей у него должны быть друзья в реальном мире, с которыми он гуляет, играет в активные игры и решает конфликты.

Виртуальные игры — зона их общих интересов. Когда дети обсуждают, как в Майнкрафте в их мир ворвались гриферы и сломали здания, которые они строили несколько месяцев, поводов для сочувствия и обсуждения у них появляется больше, чем во время «казаков-разбойников» на площадке. Есть даже доказательства того, что зеркальные нейроны связаны с эмпатией — то есть мы смотрим на экран и практически чувствуем, как сами падаем, прыгаем или взлетаем, как пугаемся или радуемся.

Еще у детей часто нет возможности получить игру, которую вокруг начинают обсуждать все сверстники. Им тоже хочется быть в курсе событий, и записанное кем-то прохождение — способ не выпадать из повестки. А стримы, которые можно комментировать, — это вообще отличный повод найти новых друзей по интересам. Только в этом случае задача родителей следить, чтобы этими новыми классными друзьями не становились мошенники.

Прокачивают навыки

Детский психолог и игровой терапевт Марфа Бусева говорит, что самая простая и очевидная причина — это поиск стратегии. В современных видеоиграх есть сложные механики и труднопроходимые уровни. Дети смотрят на продвинутых игроков и запоминают правильную последовательность действий — используют игры в качестве пошагового руководства. Точно так же они могут смотреть на то, как танцоры выполняют комбинации движений, скейтбордисты — делают трюки, велосипедисты — крутят колесами, чтобы потом научиться самим.

Но еще вариант — неуверенность. Они могут смотреть, потому что боятся, что не смогут пройти уровень или целую игру сами. И здесь — как на детской площадке: кто-то осваивает сложные штуки, а кто-то наблюдает со стороны. Может быть, он посмотрит и через несколько дней сделает это сам, а, может быть, так и останется в позиции наблюдателя.

Расслабляются

Это еще одна весьма предсказуемая причина. Ведь так хорошо прийти вечером с работы, включить футбольный матч, удобно сесть на диван и открыть пачку чипсов. Или шоу с танцами, фигурным катанием, гимнастикой. Посмотреть, как классно повар жарит стейк, сколько минут он держит каждую сторону на сковородке или как отличить поддельную или оригинальную обувь Guссi перед покупкой через посредника.

То есть взрослые расслабляются таким образом, а дети — через видео с прохождением игр. Они приходят домой уставшие после насыщенного дня, берут что-то вкусное и зависают в планшете. Да, они могут смотреть мультик, но между ним и прохождением игры, скорее всего, выберут второй вариант по уже вышеперечисленным причинам.

Психолог и игровой терапевт Марфа Бусева говорит: «Независимо от возраста мы получаем определенный спектр положительных эмоций, когда смотрим на то, как профессионалы умеют что-то делать. Концерты в консерваториях приносят нам эстетическое удовольствие, футбольный матч — азарт и даже возможность выбросить агрессию приемлемым способом. Можно пойти погонять мяч самим, а можно посмотреть на то, как круто это делают профессионалы. После тяжелого рабочего дня мы, скорее всего, выберем второй вариант. И детские предпочтения ничем не отличаются от предпочтений взрослых».

Испытывают мир

Неожиданное преимущество такого досуга — возможность изведать опасный мир. Если уж снова обращаться к Майнкрафту, то игра это вполне простая: мир состоит из кубиков, если сложить кубики дерева — получится скамейка, если на нее принести и положить другие материалы — будет кирка, меч или молоток. Они помогут защититься от зомби, а еще нужно построить убежище — одно оружие не спасет.

Здесь множество вариантов обустраивания пространства, равно как и судьбы: игрока могут убить зомби, он может упасть в шахту, утонуть или взорваться от динамита. И если детская площадка (конечно, хорошо оборудованная) гарантирует безопасность, то видеоигры предлагают исследовать опасный мир без вреда для здоровья и жизни (в этом контексте нужно обязательно вспоминать тягу подростков к риску и порадоваться, что у них есть вариант прожить эти приключения виртуально).

Это опасно?

Если ребенок общается с друзьями, увлекается чем-то, спокойно переживает расставание с гаджетом — скорее всего, ничего страшного в таком увеличении нет. Исследования показали, что никакой связи между жестокими компьютерными играми и агрессивным поведением нет. Правда испорченную осанку, лишний вес и сниженный иммунитет при малоподвижном образе жизни — никто не отменял.

Поэтому вопрос в экранном времени и в том, как устроена жизнь ребенка вне виртуального мира, а сам процесс пассивного наблюдения за другими игроками — это нормально. Более того, это повышает цифровую грамотность, помогает найти друзей, иногда даже выбрать профессию.

А вот процесс серфинга на YouTube может привести ребенка к не самым приятным комментаторам: например, PewDiePie (да, это 30-летний мужчина, у которого подростки любят смотреть прохождение Майнкрафта), сопровождает свои летсплеи шутками про насилие, матом и хаотичными криками. Так что вариант для родителей — установить игру, которой интересуется ребенок и провести выходные вместе (если вы вы не фанат игр, то совместный просмотр прохождения как раз может стать золотой серединой).

Что еще делать родителям?

Наблюдать, разговаривать и разделять интерес. Потому что назвать эту тенденцию строго положительной или отрицательной пока что невозможно. Чаще всего нам хочется услышать простой и однозначный ответ на вопрос, чтобы с готовым решением идти и разбираться в ситуации. Но как и со многими современными тенденциями, дать такой ответ не получится, просто потому, что мы пока не знаем, к чему такое увеличение может привести.

Раньше казалось, что в целом склонность к гаджетам — это сугубо негативное явление. Но на деле все зависит от вида активности и количества времени. Понятно, что сидеть с телефоном или планшетом сутки напролет нельзя — это сказывается на физическом здоровье. А использовать гаджеты в целом — очень даже можно: увлечение видеоиграми пробуждает интерес к чтению и стимулирует креативность, помогает избежать депрессии.

Психолог и игровой терапевт Марфа Бусева:

«Мне кажется, что самый здоровый вариант — когда ребенок смотрит, как играют другие, а потом играет сам. Если только смотрит — нужно понять, почему так происходит: либо он физически не может играть (не тянет компьютер, нет денег на игру), либо он боится неудач. Потому что просмотр без личных попыток — это все-таки странно, ведь дети получают больше удовольствия от собственных игр.

Все это можно обсудить с ребенком: узнать, что он смотрит (может быть, уже на этом этапе будет понятно, что игра рассчитана на старший возраст), почему ему нравится это смотреть (он хочет научиться сам, но пробовать боится или все сверстники обсуждают именно эту игру сейчас), почему выбирает этого блогера (он показывает какие-то определенный лайфхаки, которые ребенок потом может применить или он проводит онлайн стримы, на которых можно познакомиться с кем-то).

То есть задача родителя — сформулировать какой-то вопрос и искать на него ответ. Вопрос не к ребенку, а к себе. Что нам хочется понять про ребенка, как именно у него устроено наблюдение за чужими играми. Сильное увлечение детей к прохождению игр часто может раздражать взрослых. Просто нужно принять, что это такой же контент, как то, что они смотрят по телевизору.

А потом выяснить, какая причина и цель стоят за этим хобби».

Источник: chips-journal.ru